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Erasmus+

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Combine digital teaching–learning (EAD) with project-based learning (PBL)

O1 - Encuesta sobre las competencias digitales de EAD

Este resultado se dividirá en dos entregables distintos: en primer lugar, la propia encuesta que se aplicará a los profesores de educación superior para determinar si tienen las competencias de EAD necesarias; en segundo lugar, el análisis de las respuestas recogidas que dará lugar a un informe de análisis de necesidades.

Profesores

Estudiantes

O2 - Kit de formación de EAD para profesores

Este kit de herramientas incluirá manuales de usuario (en formato de vídeo y libro electrónico) sobre las características técnicas, pedagógicas y de comportamiento. Este kit de herramientas tiene como objetivo capacitar a los profesores para que posteriormente puedan utilizar las células digitales y aplicar el PBL en el contexto del aula.

O3 - Arquitectura de las Células de PBL Digital

Se trata de dibujos y directrices de la sala en la que se va a poner en funcionamiento el D-PBL. El resultado abarca los planos, la definición del equipamiento y la cubierta, y las guías para la postura y la puesta en escena del conferenciante. Este será el "cuartel general" del grupo de D-PBL, desde el que se realizará la mayor parte del trabajo en equipo multidisciplinar.

O4 - Directrices para la enseñanza-aprendizaje digital PBL

Estas directrices retomarán los resultados recogidos durante la ejecución del proyecto, tanto en su desarrollo como en su pilotaje en un contexto real de aula. Servirá de referencia para otras organizaciones e iniciativas de educación superior en este campo.

Francisco de Vitoria University Foundation

Vilnius College of Technology and Design

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